{"id":31532,"date":"2022-05-06T10:41:40","date_gmt":"2022-05-06T10:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/pre.qustodio.com\/?post_type=researches&#038;p=31532"},"modified":"2025-07-02T10:46:14","modified_gmt":"2025-07-02T10:46:14","slug":"tiempo-que-pasan-los-menores-conectados-a-las-pantallas","status":"publish","type":"researches","link":"https:\/\/pre.qustodio.com\/es\/research\/tiempo-que-pasan-los-menores-conectados-a-las-pantallas\/","title":{"rendered":"4 horas diarias, ese el tiempo que pasan de media los menores conectados a las pantallas fuera de las aulas"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/static.qustodio.com\/public-site\/uploads\/2022\/05\/06102110\/PR_ADRHero_EN.png\u00bb alt=\u00bbHow to set up YouTube parental controls\u00bb title_text=\u00bbPR_ADRHero_EN\u00bb force_fullwidth=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||24px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb-80px|||||\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px||true|false\u00bb da_disable_devices=\u00bboff|off|off\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb da_is_popup=\u00bboff\u00bb da_exit_intent=\u00bboff\u00bb da_has_close=\u00bbon\u00bb da_alt_close=\u00bboff\u00bb da_dark_close=\u00bboff\u00bb da_not_modal=\u00bbon\u00bb da_is_singular=\u00bboff\u00bb da_with_loader=\u00bboff\u00bb da_has_shadow=\u00bbon\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<ul>\n<li>Qustodio presenta su informe anual en el que analiza las tendencias y <strong>el uso digital durante 2021 por parte de los menores<\/strong> de entre 4 y 18 a\u00f1os de Espa\u00f1a, Estados Unidos y Reino Unido.<\/li>\n<li>El estudio incorpora <strong>el comportamiento en<\/strong> <strong>RRSS, aplicaciones de comunicaci\u00f3n, videojuegos, plataformas de v\u00eddeo y apps educativas<\/strong>, junto con la forma en la que los menores aprenden y se desarrollan en un entorno cada vez m\u00e1s digital.<\/li>\n<li>Desde el inicio de la nueva normalidad, <strong>los menores pasan de media 4 horas diarias conectados a una pantalla<\/strong> fuera de las aulas, un total de 1.460 horas al a\u00f1o o, lo que es lo mismo, la mitad del tiempo que dedicamos a dormir.<\/li>\n<li><strong>Baja el tiempo de uso de plataformas online<\/strong>, RRSS, videojuegos y apps educativas y sube ligeramente el de las apps de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>YouTube contin\u00faa liderando las plataformas de v\u00eddeo online<\/strong> y Twitch, que creci\u00f3 en 2020 un 150%, cae un 26% en tiempo de uso en los tres mercados analizados, sobre todo en Espa\u00f1a y Reino Unido, donde se ha reducido casi en un 43%.<\/li>\n<li>En RRSS se aprecia <strong>una gran escalada de Snapchat<\/strong>, con un incremento de m\u00e1s del 82% del tiempo de uso a nivel global y m\u00e1s de un 110% en Reino Unido.<\/li>\n<li><strong>Roblox contin\u00faa siendo el videojuego m\u00e1s popular<\/strong> y, por primera vez, se sit\u00faa tambi\u00e9n en primera posici\u00f3n es Espa\u00f1a, con un 38% de usuarios activos, desbancando a Brawl Stars, top1 desde 2019.<\/li>\n<li><strong>El auge de las apps educativas<\/strong> que trajo consigo la pandemia se mantiene en Reino Unido y Estados Unidos, donde sigue creciendo su uso, mientras que en Espa\u00f1a desciende un 25%. De 12 min\/d\u00eda ha pasado a 9, aunque el tiempo dedicado sigue siendo el m\u00e1s alto de los tres mercados analizados.<\/li>\n<li><strong>Socializaci\u00f3n digital<\/strong>: las apps de comunicaci\u00f3n crecen un 150% m\u00e1s que las redes sociales en los tres mercados analizados. WhatsApp, la favorita.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Con motivo de la pandemia y los confinamientos, <strong>2020 fue un <\/strong><strong>periodo de cambios en el que la digitalizaci\u00f3n tom\u00f3 un papel protagonista<\/strong>, pasando a formar parte de todos los aspectos que conforman la vida de las personas. Este proceso imparable provoc\u00f3 que 2021 fuera el a\u00f1o de familiarizarse con el resultado de una nueva normalidad, m\u00e1s digital que nunca, y que ha modificado ampliamente la forma de entender el mundo.<\/p>\n<p>Con el objetivo de conocer c\u00f3mo est\u00e1 siendo la adaptaci\u00f3n a <strong>una realidad que marcar\u00e1 completamente la vida de las generaciones Zeta y Alpha<\/strong>, Qustodio, la plataforma l\u00edder en seguridad online y bienestar digital para familias, presenta un a\u00f1o m\u00e1s su informe anual sobre los h\u00e1bitos digitales de los menores. Bajo el t\u00edtulo <strong><em>\u2018Del cambio a la adaptaci\u00f3n: viviendo y aprendiendo en un mundo digital\u2019<\/em><\/strong>, este estudio analiza la informaci\u00f3n an\u00f3nima proporcionada por 400.000 familias con hijos de entre 4 y 18 a\u00f1os en Espa\u00f1a, Estados Unidos y Reino Unido durante 2021, adem\u00e1s de un total de 1.200 entrevistas y que, por primera vez, cuenta con la perspectiva de los menores con el fin de conocer su punto de vista sobre la realidad digital para tener una mayor comprensi\u00f3n de lo que significa crecer con la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>El an\u00e1lisis se ha realizado sobre 5 categor\u00edas: plataformas de v\u00eddeo, RRSS, videojuegos, apps de educaci\u00f3n y aplicaciones de comunicaci\u00f3n, as\u00ed como atendiendo a <strong>las nuevas tendencias de comportamiento<\/strong> y al tiempo empleado frente a las pantallas en una vida digital que comprende las 24 horas del d\u00eda, los 7 d\u00edas de la semana.<\/p>\n<p>A pesar de la nueva normalidad y de la hibridaci\u00f3n entre lo presencial y lo online, el an\u00e1lisis muestra que<strong> los menores pasan de media 4 horas diarias conectados a una pantalla fuera de las aulas<\/strong>, un total de 1.460 horas al a\u00f1o o, lo que es lo mismo, la mitad del tiempo que dedicamos a dormir.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/static.qustodio.com\/public-site\/uploads\/2022\/05\/06100815\/PR_ADRInsideImage_2.png\u00bb alt=\u00bbHow to set up parental controls for YouTube\u00bb title_text=\u00bbPR_ADRInsideImage_2&#8243; align=\u00bbcenter\u00bb disabled_on=\u00bboff|off|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h2><strong>Tiempo de uso por categor\u00edas<\/strong><\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Al analizar los datos de las plataformas de <strong>v\u00eddeo online<\/strong>, los resultados muestran una ca\u00edda del uso global del 15,6% con respecto a 2020, pasando de 45 a 38 min\/d\u00eda. <strong>El descenso m\u00e1s notable se da en Espa\u00f1a<\/strong>, donde los menores han reducido el tiempo empleado en un 26,3%. El an\u00e1lisis tambi\u00e9n muestra que los meses con mayor uso son los de noviembre y diciembre y los que menos, marzo y abril.<\/p>\n<p>En cuanto a popularidad, <strong>YouTube sigue siendo la plataforma de v\u00eddeo favorita para el 60% de los menores<\/strong>, 73% en el caso de Espa\u00f1a, aunque se percibe un descenso en el tiempo de uso a nivel global de un 12,5% con respecto a 2020 y que en nuestro pa\u00eds alcanza el 24%.<\/p>\n<p><strong>La bajada m\u00e1s evidente se refleja en Twitch<\/strong> que, pese a cerrar el a\u00f1o con 2,84 millones de usuarios globales, 9 millones de livestreamers en todo el mundo y haber conseguido un crecimiento del 150% en 2020, ha ca\u00eddo casi un 26% en tiempo de uso, siendo m\u00e1s evidente en Espa\u00f1a y Reino Unido, donde se ha reducido casi en un 43%.<\/p>\n<p><strong>Las plataformas de video online m\u00e1s usadas durante 2021<\/strong> por los menores espa\u00f1oles fueron: Prime V\u00eddeo (47 minutos al d\u00eda); YouTube, Netflix y Disney+ con 41 min\/d\u00eda; Movistar+ (21 min\/d\u00eda) y Twitch (20 min\/d\u00eda). Mientras que YouTube se convirti\u00f3 en la m\u00e1s bloqueada por los padres.<\/p>\n<p>Las redes sociales fueron las grandes protagonistas en 2020 y parece que continuaron si\u00e9ndolo en 2021. As\u00ed, <strong>el uso de este tipo de aplicaciones creci\u00f3 un 11,1% a nivel global<\/strong>, mientras que en Espa\u00f1a por su parte descendi\u00f3 un 1,9%, llegando a los 50 minutos de media. <strong>La aplicaci\u00f3n estrella entre los menores es TikTok<\/strong>, con un 41% a nivel global y un 57% en Espa\u00f1a, que se populariz\u00f3 gracias a los retos y videos virales e incrementa su relevancia d\u00eda a d\u00eda. Su uso ha crecido un 21,3% en 2021.<\/p>\n<p>Un dato a tener en cuenta es <strong>la escalada de Snapchat<\/strong>, con un incremento de m\u00e1s del 82% del tiempo de uso a nivel global, 71,4% en Espa\u00f1a. <strong>Las RRSS m\u00e1s usadas durante 2021<\/strong> por los menores espa\u00f1oles fueron: Tiktok (80 minutos al d\u00eda), Instagram (54 min\/d\u00eda), Snapchat (24 min\/d\u00eda), Twitter (11 min\/d\u00eda) y Pinterest (9 min\/d\u00eda). Tiktok encabeza tambi\u00e9n la lista de las m\u00e1s bloqueada por los progenitores.<\/p>\n<p>Dentro del \u00e1mbito de <strong>los videojuegos<\/strong>, los datos se mantienen sin variaciones en tiempo de uso salvo en Espa\u00f1a, donde desciende un 15,1%. Al igual que en a\u00f1os anteriores, la tipolog\u00eda de los videojuegos y la popularidad se mantienen en la misma l\u00ednea. <strong>Roblox contin\u00faa liderando las listas con un 56% de perfiles activos<\/strong> y, por primera vez, se sit\u00faa tambi\u00e9n en primera posici\u00f3n es Espa\u00f1a con un 38%, desbancando a Brawl Stars (33%), top 1 desde 2019.<\/p>\n<p>Su crecimiento no solo se aprecia en el n\u00famero de usuarios, sino que tambi\u00e9n crece el tiempo de uso. <strong>Los menores emplean un total de 173 minutos diarios jugando a Roblox<\/strong> a nivel global, 145 en Espa\u00f1a, lo que supone un incremento del 80,2% respecto al a\u00f1o anterior.<\/p>\n<p>El resto del <strong>top 5 de videojuegos m\u00e1s usados por los menores<\/strong> espa\u00f1oles lo componen: Minecraft (34 min\/d\u00eda), Brawl Stars (30 min\/d\u00eda), Clash Royale (29 min\/d\u00eda) y Among Us (17 min\/d\u00eda). A diferencia de lo que ocurre en Estados Unidos y Reino Unido, donde Roblox es el videojuego m\u00e1s bloqueado por los padres, en Espa\u00f1a esa posici\u00f3n la sigue ostentando Brawl Stars.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/static.qustodio.com\/public-site\/uploads\/2022\/05\/06101446\/PR_ADRInsideImage_3.png\u00bb title_text=\u00bbPR_ADRInsideImage_3&#8243; align=\u00bbcenter\u00bb _builder_version=\u00bb4.18.0&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>En 2020, los confinamientos que trajo consigo la pandemia fomentaron <strong>el auge de las apps educativas<\/strong> para mejorar y asegurar la continuidad formativa de los menores, pero la vuelta a las aulas ha hecho que su tiempo de uso crezca un 14% en los mercados estadounidense e ingl\u00e9s, pero descienda un 25% en Espa\u00f1a. De 12 min\/d\u00eda ha pasado a 9, aunque el tiempo dedicado sigue siendo el m\u00e1s alto de los tres mercados analizados.<\/p>\n<p><strong>Duolingo es la plataforma educativa favorita<\/strong> de los menores en Estados Unidos, Reino Unido y Espa\u00f1a. Aunque si hablamos de tiempo de uso, en nuestro pa\u00eds es Smartick a la que m\u00e1s minutos al d\u00eda dedican (26 min\/d\u00eda), lo que supone un crecimiento del 225% en el \u00faltimo a\u00f1o.<\/p>\n<p>Este a\u00f1o <strong>ha vuelto a subir el uso a nivel global de las apps de comunicaci\u00f3n<\/strong>, un 27,8%, pasando de 36 a 46 min\/d\u00eda. Eso supone un 150% m\u00e1s de lo que han crecido las RRSS.<\/p>\n<p>WhatsApp se corona como la app de comunicaci\u00f3n por excelencia a nivel de popularidad, con un 34% de perfiles activos de media en los tres mercados analizados, alcanzando el 60% en Espa\u00f1a y el 56% en Reino Unido, cifras muy alejadas de los valores extra\u00eddos de Estados Unidos, donde solo se llega al 15%.<\/p>\n<p>En Espa\u00f1a, <strong>las apps de comunicaci\u00f3n m\u00e1s usadas por los menores son<\/strong>: Zoom (51 min\/d\u00eda), WhatsApp (41 min\/d\u00eda), Discord (21 min\/d\u00eda), Skype (15 min\/d\u00eda) y Google Hangouts (12 min\/d\u00eda). Mientras que Whatsapp es la m\u00e1s bloqueada por los padres.<\/p>\n<p>Si analizamos solo Espa\u00f1a, se puede comprobar como <strong>la nueva normalidad ha tra\u00eddo consigo una bajada del tiempo de su uso en todas las categor\u00edas<\/strong>, menos en las apps de comunicaci\u00f3n, donde sube ligeramente, un 3,4%.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Para Eduardo Cruz, CEO y cofundador de Qustodio, <em>\u201clos efectos a largo plazo de la dependencia tecnol\u00f3gica y de los h\u00e1bitos adquiridos por la Generaci\u00f3n Z y Alfa desde que comenzase la crisis sanitaria, a\u00fan se desconocen. Sin embargo, <strong>a trav\u00e9s de este estudio podemos ver de primera mano las tendencias en uso digital y el impacto que est\u00e1 teniendo<\/strong> este nuevo modelo de vida totalmente digital a corto y medio plazo, lo que nos ayudar\u00e1 a comprender mejor una nueva realidad en constante cambio y evoluci\u00f3n en la que prima la realidad online\u201d.<\/em><\/p>\n<p>La hiperconectividad tendr\u00e1 una serie de consecuencias a futuro que a\u00fan son dif\u00edciles de estimar, pero <strong>las familias ya est\u00e1n empezando a notar ciertos cambios en la conducta de sus <\/strong><strong>hijos<\/strong>. De hecho, el 76% ha comprobado que el uso habitual de los dispositivos afecta negativamente a su hijo de alguna manera. Asimismo, para el 47% la actividad f\u00edsica de sus hijos se ve afectada, el 36% aprecia un mayor aislamiento por parte de los menores y el 20% experimenta problemas en la rutina del sue\u00f1o.<\/p>\n<p>Pero no todo va a ser malo: <strong>8 decada 10 familias afirman haber percibido los efectos pr\u00e1cticos de la tecnolog\u00eda<\/strong>; el 79% asegura que el uso de aplicaciones y dispositivos ha mejorado el aprendizaje de sus hijos; el 61% considera que les da una mayor autonom\u00eda para investigar y explorar nuevas ideas, y el 56% ve estas herramientas como una mejora de la sociabilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#e8fff7&#8243; width=\u00bb60%\u00bb width_tablet=\u00bb\u00bb width_phone=\u00bb100%\u00bb width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb custom_padding=\u00bb|26px||26px|false|true\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||32px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Para leer el informe completo, <a href=\"https:\/\/static.qustodio.com\/public-site\/uploads\/ADR_2022_en_040422.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">descarga la versi\u00f3n PDF<\/a>, o accede a <a href=\"https:\/\/pre.qustodio.com\/en\/living-and-learning-in-a-digital-world\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Viviendo y aprendiendo en un mundo digital<\/a> en Qustodio.com.<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][qusd_button button_text=\u00bbLee el informe\u00bb _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _dynamic_attributes=\u00bblink_option_url\u00bb _module_preset=\u00bbdefault\u00bb max_width=\u00bb30%\u00bb max_width_tablet=\u00bb\u00bb max_width_phone=\u00bb70%\u00bb max_width_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb link_option_url=\u00bb@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjI2NDIxIn19@\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb custom_css_main_element=\u00bbdisplay: flex;||flex-direction: row;||justify-content: center;\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/qusd_button][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16.1&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para consultas o solicitudes sobre este reporte, envia un correo a <\/span><a href=\"mailto:press@qustodio.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">press@qustodio.com<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":31533,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"research\/category":[],"class_list":["post-31532","researches","type-researches","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v25.8 (Yoast SEO v25.8) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>4 horas diarias, ese el tiempo que pasan de media los menores conectados a las pantallas fuera de las aulas | Qustodio<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"4 horas diarias, ese el tiempo que pasan de media los menores conectados a las pantallas fuera de las aulas\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Qustodio presenta su informe anual en el que analiza las tendencias y el uso digital durante 2021 por parte de los menores de entre 4 y 18 a\u00f1os de Espa\u00f1a, Estados Unidos y Reino Unido. 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